很多家长知道阅读重要，就给孩子买了一堆绘本，但孩子上了小学三年级，还是只会看图画，不会读文字多的书，阅读理解能力也上不去。小学生阅读要循序渐进，从绘本过渡到分
很多家长知道阅读重要，就给孩子买了一堆绘本，但孩子上了小学三年级，还是只会看图画，不会读文字多的书，阅读理解能力也上不去。小学生阅读要循序渐进，从绘本过渡到分级读物，再到课外名著，分级阅读能帮孩子稳步提升阅读能力。
一二年级可以读图文结合的分级读物，比如《神奇校车》《小猪唏哩呼噜》，文字简单，有拼音标注，插图生动，孩子容易接受。每天固定20分钟阅读时间，让孩子自己读，遇到不认识的字先猜，读完后再查字典，这样能培养他的独立阅读能力。读完后可以和孩子聊一聊书中的内容，比如“你觉得小猪唏哩呼噜哪里最可爱？”“如果是你，会像神奇校车的老师一样勇敢吗？”
三四年级可以读文字较多的书籍，比如《草房子》《夏洛的网》，这些书情节生动，充满正能量，能帮孩子理解更复杂的情感。五六年级可以尝试读名著简写版，比如《西游记》《三国演义》，培养文学素养。选书的时候要尊重孩子的兴趣，他喜欢科幻就买《海底两万里》，喜欢冒险就买《鲁滨逊漂流记》，别强迫他读不喜欢的书，不然会让他对阅读产生抵触情绪。